Адам - бул коомдук жандык, баланын социалдык өнүгүүсү чоңоюунун абдан маанилүү бөлүгү. Балдарды сүйүү жана коргоо керек, алар ар кандай кырдаалда башка балдар жана чоң кишилер менен өз ара аракеттенүүнү жана реакция кылууну билиши керек. Балдар чоңойгондо социалдык көндүмдөрдү өз алдынча адаптациялоо менен өнүктүрүшөт, бирок сиз аларга өнүгүүнүн ар бир баскычында татыктуу социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам бере аласыз.
Кадамдар
Метод 1 4: Ымыркайларга социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берүү
Кадам 1. Коомдук өнүгүү төрөлүүдөн башталаарын моюнга алыңыз
Көптөгөн адамдар социалдык өнүгүү балдар мектепке киргенден кийин башталат деп ойлошот, анткени алар башка балдар менен баарлашууда. Бул алар социалдык көндүмдөрдү "колдоно" баштаганда, социалдык өнүгүү чындыгында алда канча эрте башталат. Чынында, ал наристе кезинен башталат.
Кадам 2. Балаңызга аны жакшы көрөрүңүздү көрсөтүңүз
Көптөгөн колтуктоо, кучакташуу, жагымдуу сөздөр, мактоо жана бекемдөө сиздин балаңызды өзгөчө жана сүйүктүү сезүүсүнө жол ачат. Сүйүүгө болгон муктаждыгын канааттандырганда, алар мисал аркылуу башкаларды сүйүүнү, сүйүү менен көңүл бурууну үйрөнүшөт.
Кадам 3. Балаңызды колдоо жана коопсуздук менен кучактаңыз
Жаш балдар толугу менен сизге көз каранды. Коркуп же кооптонуп калганда, алар сизге кайрылып, коргоону суранышат. Бул муктаждыкка жооп бериңиз жана аларга коргоону сунуштаңыз, ошондо алар сизге ишенүүнү жана башка адамдарга болгон ишенимди өнүктүрүүнү үйрөнүшөт.
Кадам 4. Балаңызга ар кандай курактагы көптөгөн адамдар менен баарлашууга уруксат бериңиз
Ата -эне ар кандай курактагы бир нече адамдар менен баарлашууга уруксат берүү менен күчтүү социалдык көндүмдөрдүн өнүгүшүн колдой алат. Ымыркай айырмачылыктарды билүү үчүн өтө кичинекей көрүнгөнү менен, чындыгында, аларды кармаган адамдардын жытына жана тийүүсүнө абдан сезимтал.
- Балаңызга бир нече саат бою үй -бүлө мүчөсү же бала багуучу менен бирге болууга уруксат берүү, алардын жакын үй -бүлөсүнөн башка адамдарга таянарын билүүгө жардам берет.
- Бул эрте колдоо, балдар, адатта, бир аз чоңойгондо өтүүчү бөлүнүү тынчсыздануусун басаңдатууга жардам берет.
Кадам 5. Жаш кезиңизде "ойноо күндөрүн" уюштуруңуз
Ымыркайдын социалдык өнүгүүсүн колдоонун дагы бир жолу - сойлоп же отура электе эле оюн күндөрүн уюштуруу. Бул бир тууган эмес эки баланы ымыркайдын үстүнө "курсагына" жакын жайгаштыруу сыяктуу жөнөкөй. Кичинекей балдар бири -бири менен өз ара аракеттенишпейт же ойнобойт окшойт, бирок алар башка баланын жанында экенин жана чындыгында эмпатияны өнүктүрүүнүн баштапкы стадиясында экенин билишет, бул абдан маанилүү социалдык көндүм.
- Көбүнчө, эгер бир бала чырылдап, бактылуу болсо, экинчи бала муну көчүрүп алгандай көрүнөт. Бир бала ымыркай жана ыйласа, ошондой болот.
- Ата -энелер ошондой эле ымыркайдын эмоциясын көчүрүү, эмизүү сезимине жооп берүү же ымыркай кайгырганда кайгылуу иш кылуу аркылуу эмпатиянын өнүгүшүн колдой алышат.
- Балдар бири -бирине карама -каршы турабы же жокпу, чынында мааниси жок.
Метод 2 2: Бөбөктөргө социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берүү
Кадам 1. Балаңызды социалдык жагдайларга тартууну улантыңыз
Кичинекей кезинде балдарды башка балдар менен мамиле түзө турган жагдайларга тартууну улантуу маанилүү. Бул үйдө бир туугандар жок болсо өзгөчө маанилүү. Бул кичинекей баланы бала бакчанын кайсы бир түрүнө каттатуу же жергиликтүү оюн тобуна кошулуу аркылуу жасаса болот.
Жашоонун бул баскычында баланын дүйнөсү абдан кеңейет, анткени алар мобилдүү жана сүйлөөнү үйрөнүп жатышат
Кадам 2. Достор жана үй -бүлө менен бөлүшүүнү кубаттаңыз
Баланын аң -сезиминде, баары кичинекей балага таандык жана коомдук бөлүшүү аракети көйгөйгө айланат. Бөлүшүүнү өнүктүрүүдө ата -эненин ар кандай жолдору бар. Бирок, ар дайым баланын объектке ээлик кылуу түшүнүгү табигый экенин жана алар башка балага жаман мамиле кылуу үчүн өзүмчүлдүк кылып жатканын эстен чыгарбоо керек.
- Балага бөлүшүүнү үйрөнүүнүн социалдык өнүгүү этабынан өтүүгө жардам берүү үчүн, баланы талап кылганы үчүн урушуп же сөгүшпөш керек.
- Тескерисинче, ата -эне бала менен бөлүшүү түшүнүгүн талкуулоо үчүн сабырдуу үн менен жөнөкөй сөздөрдү колдонушу керек жана наристеге буюмдан өзүн оңой ажыратууга жардам бериши керек.
Кадам 3. Малышка жөнөкөй сүйлөшүүлөрдү үйрөтүңүз же талашып жаткан объектини алып салыңыз
Бөлүшүү учурунда ата -эне сүйлөшүүнүн жөнөкөй ыкмаларын үйрөтө баштайт, мисалы, алмашуу адилеттүү болушу үчүн. Эгерде түшүнүк кичинекей балага түшүнүү үчүн өтө кыйын болсо, анда талашып жаткан нерсени балдардын көзүнөн жана колунан алып салуу жакшы.
- Бул балдардын эч бирине күнөө койбостон жасалышы керек.
- Мисалы, көптөгөн ата -энелер балдарга оюнчуктун "эс алуу" убактысы бар экенин айтышат.
- Балдар объектти унутуп калышкандай көрүнгөндөн кийин, аны бөлмөгө кайтарса болот, бирок балдардын бирине да берүүгө болбойт.
4 -кадам. Агрессивдүү жүрүм -турумду таануу
Кээде ымыркайлар башка бала оюнчукту же буюмду алууга аракет кылганда агрессивдүү иш -аракет кылат. Алар буюмга ээлик кылуу үчүн башка баланы уруп, тиштеп же башка жол менен зыян келтириши мүмкүн. Албетте, бул социалдык жактан алгылыктуу жүрүм -турум эмес, бирок ата -энеси ымыркай дагы эле социалдык жактан өзүн алып жүрүүнү үйрөнүп жатканын эстен чыгарбашы керек жана ушул этап аркылуу жетекчиликке муктаж.
- Агрессивдүү бала, адатта, бул терс өз ара аракеттенүүдөн мурун физикалык же оозеки эскертүү белгилерин берет.
- Экинчи баланын жакындаганына каршы болуп, наристе объектти башка баладан алысыраак жерге алып кетиши мүмкүн же алар башка балага далысын бурушу мүмкүн.
- Кээ бир бөбөктөр жакындап келе жаткан баланы жактырбай турганын айтышат. Бул жөн эле ызы -чуу болсо да, бул алардын эскертүү берүү жолу.
- Бул эскертүүчү белгилерди таанууну үйрөнүү менен, ата -эне баласын жашоосундагы чыр -чатактарды чечүүнүн жакшыраак жолдорун үйрөнүүгө жардам бере турган кырдаалга оң жана социалдык жактан алгылыктуу жооп берүүгө багыттай алат.
Метод 3 3: Мектепке чейинки балдарга социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берүү
Кадам 1. Достор менен социалдык өз ара аракеттенүүнү колдоо
Бул куракта, кичинекей балдар жакын достук мамилелерин түзө башташат, атүгүл бир же бир нече мыкты достору болушу мүмкүн. Мүмкүн болушунча бул социалдык өз ара аракеттенүүнү ата -энелер колдоосу маанилүү. Сиз муну балдарга кеңири оюн даталарына уруксат берүү менен кыла аласыз.
Оюн күндөрүнө досторунун үйлөрүндө тойго баруу же үй -бүлөлөрдүн чогуу катышуусун уюштуруу сыяктуу нерселер кириши мүмкүн
Кадам 2. Балаңызга терс сезимдерди жана өз ара аракеттенүүнү чечүү жөнүндө сүйлөшүңүз
Бул убакыттын ичинде балдар кээ бир балдарды жактырбай башташат жана башкаларга жакпай калышы мүмкүн экенин билишет. Бул эки жагдай тең социалдык өнүгүүнүн табигый бөлүктөрү, бирок туура мамиле кылынбаса, жүрөктү оорутушу мүмкүн. Коомдук өнүгүүнүн бул этабында, сиз балаңызга ар ким ар кандай экенин жана ар кандай жактыруу жана жактырбоо бар экенин түшүнүүгө жардам берүү үчүн анын сезимдери жөнүндө сүйлөшө аласыз.
- Бир баланын курбусун экинчисинен артык көрүүнүн эч кандай жаман жери жок, бирок башка бирөөгө жамандык кылган сөздөрдү айтуу же кылуу туура эмес.
- Бул эмпатияны өнүктүрүүнүн дагы бир бөлүгү.
- Эгер ал жакпаса, балаңызга ишендирип, өзүнө ишенүүгө жардам бериңиз.
- Эгерде бала башка балага жамандык кылса же айтса, эмне үчүн туура эмес экенин түшүнүүгө жардам берүү маанилүү. Жөн гана баланын кечирим сурашы социалдык жактан туура көрүнүшү мүмкүн, бирок мааниси жок сөздөр болсо, алар маанилүү коомдук көндүмдөрдү үйрөнүшпөйт.
- Балаңызга эмне үчүн кылган иштери же сөздөрү туура эмес экенин түшүнүүгө жардам бериңиз. Балага муну түшүнүүгө жардам берүүнүн эң жакшы жолу - кимдир бирөө аларга жаман сөздөрдү айтса же кандай сезимде болорун сурап көрүү.
- Эгерде бала сезимдерин сөз менен жеткире албай кыйналып жатса, анда алар кырдаалга байланыштуу балага тиешеси бар нерсени тапмайынча сунуштарды бере аласыз.
3 -кадам. Балаңызды социалдык көйгөйлөрдү өз алдынча чечүүгө үндөңүз
Балдарга көйгөйлөрдү өз алдынча чечүүгө мүмкүнчүлүк берүү, алар ар кандай социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет. Керек болгондо гана реакция кылыңыз жана коркунучтуу көйгөй болсо кийлигишиңиз.
Көп учурда баласынын алдында реакция кылган ата -энелер баласынын социалдык өнүгүүсүнө тоскоол болушат, анткени социалдык көндүмдөр тажрыйба аркылуу үйрөтүлөт
4 -кадам. Балаңыздын жүрүм -турумун кылдат байкаңыз
Эгер ал чеберчиликти же жаңы нерсени сынап көргүсү келгенин көргөндө, ага колдоо көрсөтүңүз. Мисалы, эгер бала өзүн-өзү багууну жеңүүгө аракет кылып жатса, ага жардам бериңиз, ага бычактарды бериңиз жана өзүн өзү багууну үйрөнүңүз. Башка айры менен сиз балаңызды тойгуза аласыз, анткени өзүн өзү багуунун алгачкы кадамдары олдоксон болушу мүмкүн.
Эгер сиз балаңыздын муктаждыктарына жана каалоолоруна ушундайча жооп берсеңиз, алардын аракетин байкап, аларга жардам берсеңиз, балаңызда өзүн-өзү сыйлоо жана өзүн-өзү сыйлоо сезими пайда болот
4-метод 4: Мектеп жашындагы балдарга социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берүү
Кадам 1. Мектептин биринчи күнүнө чейин балаңызды ишендириңиз
Мектептин биринчи күнү - коомдун бир бөлүгү болууга карай чоң кадам. Балдар көбүнчө тынчсызданышат, анткени алар күн сайын үйдөн жана үй -бүлөдөн алыс болуу кандай болорун билишпейт. Мектепке баруунун кээ бир жакшы жактарын көрсөтүп, ата -энеси баланы угуп, анын коркуу сезимин талкуулап, ишендирип, колдоп турушу мүмкүн.
2 -кадам. Балаңызды мектептеги күнү жөнүндө айтууга үндөңүз
Мектептин биринчи күнүнүн аягында баланы күнүн ачык айтууга үндөө керек жана ата -эне кунт коюп угуп, тийиштүү түрдө комментарий бериши керек. Бул баланын жакшы күнү болсо, ата -энеси алар менен кубанышы керек дегенди билдирет.
Эгерде баланын күнү анча жакшы өтпөсө, ата -эне балага боору ооруп, кийинки күндү жана кийинки күндөрдүн баарын жакшыраак кылуу стратегиясын иштеп чыгууга жардам бериши керек
3 -кадам. Балаңыз менен ачык баарлашыңыз
Бала чоңойгон сайын, сезимдер боюнча ачык пикир алышуу коомдук өнүгүү үчүн маанилүү. Мүмкүн болгондо жана ылайыктуу учурда, ата -эне өзүнүн кайгысын, коркуусун же көбүнчө жашырылган башка сезимдерин бөлүшүшү керек, ошондо бала ар бир адамдын бардык сезимдери бар экенин жана аларды тийиштүү түрдө билдирүү уят эмес экенин түшүнүшү үчүн. жолу
