Онлайн окутуу баарына кыйын болду, андыктан онлайн сабактарды өркүндөтүүнүн жолдорун издеп жатсаңыз, жалгыз эмес экениңизге ишениңиз. Лекция онлайн сабакта колдонуунун эң оңой методдорунун бири болсо да, сиз классыңызга маалымат берип жатканда, окуу стилиңизди жандандыруу үчүн колдоно турган бир нече стратегиялар бар. Эсиңизде болсун, лекция, адатта, студенттер үчүн абдан талап кылынган окуу методу. Компьютердин алдында отуруп, узак убакытка көңүл буруу кыйын болушу мүмкүн, андыктан студенттериңизди кызыктыруу үчүн сабактарыңызды дискуссиялар, калыптандыруучу баалоо, өз алдынча окуу жана топтук иштер менен бөлүштүрүп жатканыңызды текшериңиз.
Кадамдар
10дун 1 -методу: Сабакка лекцияңызды түзүңүз
0 3 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Класста эмнени камтый тургандыгыңыздын контурун түзүңүз
Бардык маанилүү маалыматты камтып жатканыңызга ынануу үчүн, ар бир тема үчүн бир нече эскертүүлөрдү же ок пункттарын түзүңүз. Сиз айта турган нерсенин бардыгын сценарийлөөнүн кажети жок (бул студенттер үчүн анча деле кызыктуу болмок эмес), бирок сиз дагы эле ар бир негизги идеяны иштеп чыгууңуз керек.
- Студенттер канчалык улуу болсо, лекция дагы ошончолук узун болот. Ошентсе да, сиз бир убакта 15 мүнөттөн ашык тынымсыз сүйлөшкүңүз келбейт. Жазууларыңызда өтмөлөрүңүздү алдын ала пландаңыз.
- Эгерде сиз студенттерге контексттик маалыматты жүктөөнү кааласаңыз, лекциялар жакшы вариант, бирок сабактын максаты сиздин кандайдыр бир көндүмдөрдү алууну камтыбаса. Мисалы, эгер сиз алгебранын тарыхы боюнча сабак берип жатсаңыз, анда лекция сонун, бирок студенттер теңдемелерди түзүүнү үйрөнүшүн каалабасаңыз.
10дун 2 ыкмасы: Лекцияны 15 мүнөттүк бөлүктөргө бөлүңүз
0 3 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Лекцияны кичинекей бөлүктөргө бөлүү үчүн тез мини-аракеттерди пландаңыз
Эгерде сиз студенттериңиз менен бир сааттай сүйлөшсөңүз, алар кыялданууну башташат. Студенттериңиз ойлонуп-бөлүшүүнү, суроого жооп берүүнү же ар бир 10-15 мүнөттө бекер жазууну аткарсын. Бул студенттериңизге үйрөнүп жаткан нерселерин иштетүүнү бир топ жеңилдетет жана аларга интерактивдүү нерсе берет, бул аларды уктап кетпейт.
- Ойлон-жуп-бөлүш-бул студенттер жупташып, бир суроо жөнүндө ойлонуп, аны бири-бири менен талкуулашат. Андан кийин, ар бир жуп алар талкуулаган нерсени бөлүшөт.
- Студенттер кандайдыр бир негизги түшүнүктү жабууну бүтүргөн сайын суроолоруңуз барбы деп сураңыз. Мисалы, эгер сиз Американын жарандык согушуна алып келүүчү факторлор боюнча сабак берип жатсаңыз, анда сиз студенттерге Жон Браун жөнүндө бир суроого жооп беришиңиз мүмкүн, Канзас канын чыгаруу боюнча бир аз жазыңыз, анан экономика жөнүндө сурамжылоону бүтүрүңүз. Түштүк.
10дун 3 -методу: Окуучуларды кызыктыруу үчүн көргөзмө куралды түзүңүз
0 6 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Эгерде сиз кандайдыр бир слайддарды колдонуп жатсаңыз, аларды текст менен ашыкча жүктөөдөн качыңыз
Эмне жөнүндө айтып жатканыңызды көрсөткөн кызыктуу сүрөттөргө толгон слайдшоу түзүңүз жана лекцияңызга кандайдыр бир мүнөз берүү үчүн юморлуу-g.webp
- Мисалы, эгер сиз Мэри Шеллигин Франкенштейнге шыктандыруусу боюнча лекция окуп жатсаңыз, анда ар кандай киного адаптацияланган сүрөттөрдү, 17 -кылымдын башында Женеванын романын жазган сүрөттөрүн жана студенттериңизге контекстти берүү үчүн Шелли портреттерин бөлүшө аласыз. лекция үчүн.
- Google Slides жана PowerPoint көрсөтмө куралдарды жасоонун эң популярдуу варианттары. Сизде мурунтан эле артыкчылыктуу программа бар, ошондуктан аны колдонуңуз.
- Телефонуңуздагы слайддарды алдын ала текшериңиз. Эгерде текст кичинекей экранда окулбаса, анда сиздин студенттериңиздин баары аны окуй албай калышы мүмкүн.
- Сиз слайддарды колдонуунун кажети жок, бирок студенттерге 5-10 мүнөттөн ашык лекция окуп жатсаңыз, студенттердин сиздин сүйлөшүңүздү карап турушу кыйын болот.
10дун 4 -методу: Студенттердин өз ара аракеттенүүсүнө өбөлгө түзүү үчүн сурамжылоолорду жана суроолорду колдонуңуз
0 1 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Студенттерге лекциянын жүрүшүндө жооп берүү үчүн суроолорду коюңуз
Бул алдын ала билимди текшерүү, материалды алдын ала айтуу же формативдүү түшүнүүнү текшерүү болушу мүмкүн, бул студенттердин ээрчип жаткандыгын текшерүү. Эгерде студенттер лекциянын кээ бир учурларында суроолорго жооп берерин билишсе, алар сиз сүйлөп жатканда көбүрөөк көңүл бурушат!
- Zoom орнотулган сурамжылоо функциясына ээ. Сурамжылооңузду мөөнөтүнөн мурда түзүңүз. Сабак учурунда, студенттердин экрандарындагы суроону көтөрүү үчүн жолугушуу көзөмөлүндөгү "Сурамжылоо" баскычын басыңыз.
- Эгерде сиз орто же орто мектепте сабак берсеңиз, лекцияңыздын негизинде суроолор менен Kahoot түзүңүз. Лекциянын ар бир бөлүмүнөн кийин, студенттер телефондорун жулуп алышып, ким эң көп суроолорду туура таба аларын билиш үчүн оюнга кошулгула!
- Pear Deck-бул программаны сабактарыңыз үчүн колдонсоңуз, Google Slides үчүн тыкан кошумча. Бул реалдуу убакытта пикир алуу үчүн слайддарга интерактивдүү суроолорду түзүүгө мүмкүндүк берет.
10дун 5-методу: Студенттерге текстке оор слайддарды окууну тапшырыңыз
0 8 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Эгерде сизде тексттин чоң блоктору бар көрсөтмө курал болсо, ыктыярчыларды окууну сураңыз
Бул сизге тыныгуу гана бербестен, студенттериңизге сүйлөөгө мүмкүнчүлүк берет. Ыктыярчы болбогон студенттер үчүн, чогуу окуган студенттин сүйлөөсүн угуу аларды келечекке кызыктырат жана башка студент аны менен бөлүшкөнүн укса, маалыматты жакшы кабыл алат. Бул сиздин класстагы жамааттын сезимин күчөтөт, андыктан ыктыярчылардан сиз үчүн окууну сурануудан тартынбаңыз.
- Эгер сиз жаш студенттерге үйрөтүп жатсаңыз, бул негизги стратегия. Эгерде сиз класстын мугалими болсоңуз, көп деле лекция окубасаңыз да, окуучуларды үн чыгарып окуу - бул эркин сүйлөөнү көзөмөлдөөнүн жана студенттериңиз билбеген жаңы лексикалык сөздөрдү аныктоонун эң сонун жолу.
- Окуучуларды курдаштарынын алдында окууга мажбурлабаңыз, айрыкча, сиз жашыраак студенттерге сабак берсеңиз. Кээ бир студенттерде бул тууралуу көп тынчсыздануу бар. Эгерде эч ким ыктыярдуу болбосо, аны коё бериңиз жана материалды өзүңүз окуңуз.
10дун 6 -методу: Окуучулардын көңүлүн буруу үчүн тамашаларды сындырып, анекдотторду айтып бериңиз
0 5 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Студенттер, эгер сиз көңүл ачып жатсаңыз, көбүрөөк угушат
Эгерде сизде материал жөнүндө кызыктуу жана актуалдуу анекдот болсо, сабактын планынан чыгып кетүүгө уруксат бериңиз. Бир убакта сизге бир нерсе келип калса, тамашалаңыз. Студенттер класста көбүрөөк көңүл ачып эле тим болбостон, алар берген маалыматты интернеттештирүү ыктымалдуулугу жогору.
- Юмор кадимки сезимди сактоого келгенде да абдан маанилүү. Көптөгөн студенттер досторун көрүүнү сагынышат, бирок классташтары менен күлүү - бул дени сак социализацияны социалдык жактан алыстатуунун эң сонун жолу.
- Эгерде сиз чыныгы жана ачык болсоңуз, студенттериңиз сиздин класска көбүрөөк киришет.
10дун 7 методу: Агымдуу программалык камсыздоо менен алдын ала таанышып алыңыз
0 1 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Программага ыңгайлуу болуу үчүн платформанын колдонмосун окуңуз
Өзүңүздүн үнүңүздү басууну, экраныңызды бөлүшүүнү жана камераңызды күйгүзүп -күйгүзүүнү үйрөнүңүз. Сизге керектүү нерселердин бардыгы, адатта, программанын астынкы табагында жайгашкан, ал жерде бардык баскычтар бар. Досуңуздан же үй -бүлөңүздөн сабак башталганга чейин сизге ыңгайлуу экениңизди текшерүү үчүн жардам сураңыз. Сиздин мектеп сиздин платформаңызды тандап алган болушу мүмкүн, бирок эгер андай болбосо, бул жерде сиздин варианттарыңыз:
- Zoom, балким, мугалимдер арасында эң популярдуу, анткени аны колдонуу оңой жана окуучулар экранда жаза турган доскада. Ошондой эле, эгер сиз студенттер лекция окуп жаткан учурда чакан топтордо иштешин кааласаңыз, анда бөлмөнүн функциясы бар.
- Google Meets дагы бир популярдуу вариант, айрыкча сиздин мектеп премиум өзгөчөлүктөргө жазылууну төлөсө. Google жолугушуулары менен, сиз Google Класстерди интеграциялай аласыз, ошондо сиз материалдар менен таркатмаларды тез бөлүшө аласыз.
- Башка таанымал видеоконференц -платформаларга Skype жана Microsoft Teams кирет. Башка агымдык платформалардын көпчүлүгү 10-20 кишиден ашпоого арналган.
Метод 8дин 10у: Сабактын ортосунда технологиялык көйгөйлөрдү болтурбоо үчүн микрофонуңузду жана камераңызды текшериңиз
0 3 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Программаны ачып, камераңызды текшерип көрүңүз, бул супер пикселдүү
Эгер ошондой болсо, Wi-Fiдан чыгуу үчүн Ethernet кабелин туташтырыңыз же компьютериңизди роутерге жана модемге жакыныраак жерге жылдырыңыз. Программаңыздын "сыноо" функциясын колдонуп, аудиоңузду текшериңиз, ал адатта экрандын ылдый жагында же баскыч баскычында болот. Эгерде сиздин аудиоңуз бүдөмүк болсо же видеоңузду көрүү кыйын болсо, студенттериңиз лекция учурунда көңүл буруу үчүн кыйналышы мүмкүн.
- Муну ар бир сабакка 15 мүнөт калганда жасаңыз. Драйверлериңизди качан жаңыртуу керектигин же аудио орнотууну качан өзгөртүү керек экенин эч качан билбейсиз!
- Камераңыздын фону бош эмес же алаксытпасын текшериңиз. Студенттериңиздин фокустуу болушун камсыз кылуу үчүн веб -камераңызды башка нукка буруңуз же ошол жинди абстракттуу сүрөттөрдү дубалдан алыңыз.
10дун 9 -методу: Слайддарды же графиктерди көрсөтпөгөндө камераларды күйгүзүңүз
0 7 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Сиздин сүйлөп жатканыңызды көрүү студенттердин сиздин артыңыздан ээрчишин бир топ жеңилдетет
Эгер алар сиздин лекция окуп жатканыңызды көрүп, кызыкса, алар үйдөн суроолорду берип, жазууларды алып калышат. Эгер сиз ага ыңгайлуу болсоңуз, студенттериңизден камераларын дагы күйгүзүүсүн сураныңыз. Бул кайсы окуучулар ээрчибегенин же түшүнүксүз болуп калганын аныктоону бир топ жеңилдетет. Бул ошондой эле класстын жамаатка болгон сезимин арттырат, анткени окуучулар бири -бирин көрө алышат.
Эгерде сиз слайддарды, сүрөттөрдү же видеолорду көрсөтүп жатсаңыз, камераңызды өчүрүп коюңуз. Сиз студенттерди эмес, аларга эмнени көрсөтүп жатканыңызды карашын каалайсыз. Бул ошондой эле чекеңиздеги кычышууну тырмоо же эч кимди алаксытпастан тез сунуу үчүн эң сонун мүмкүнчүлүк
10 -дун 10 -методу: Лекцияны кайра ойнотуу үчүн аны жазыңыз
0 7 ЖАКЫНДА
Кадам 1. Эгерде сиз технологиялык көйгөйлөрдөн же башка мүмкүн болуучу көйгөйлөрдөн алыс болгуңуз келсе, лекцияны түз берүүдөн качыңыз
Бул стратегия видеону каалаган убакта токтотуп, кошумча комментарий кошууга же класстын суроолорун берүүгө мүмкүнчүлүк берет. Лекцияңызды жаздыруу үчүн, компьютериңиздеги веб -камераны колдонуңуз. Жолугушууну жазуу жана көргөзмө каражатты дайыма сактоо менен видеоконференция программасына экраныңызды жазыңыз.
- Бул тактада бир нерсени көрсөткүңүз келсе, эң сонун вариант. Эгер сиз дагы эле имаратка кире турган болсоңуз, муну эски классыңызда жасай аласыз. Же болбосо, имаратка кирүү мүмкүнчүлүгүңүз болбосо, үй үчүн кичинекей доска сатып алсаңыз болот.
- Эгерде сиз качандыр бир убакта сабакка келбей калганыңызды билсеңиз, анда сабакты жазыңыз, алмаштыруучу мугалим сабагыңыздын видеосун жөн эле ойното алат! Эгерде сиз колледждин мугалими болсоңуз, студенттерге лекцияны өз убагында угууга мүмкүнчүлүк бере аласыз.
